沈阳市五彩青少年足球发展中心9月继续为自闭症儿童带来了24学时的运动训练课程,在全体老师的共同努力下,针对孩子的特点,定点评估,实施个别化的一对一动作和小组融合课程相结合的教学模式,让孩子用已习得的动作配合游戏教学,逐步泛化并巩固。对不同年龄段的孩子进行教学时也会考虑到他们的实际需求,除了海德堡体系教学方法贯彻始终外,教师更加注重孩子的情感需求,通过引导和互动,孩子们参与程度明显提高,渐渐已有部分孩子展露出运动方面的天赋,这一点点的变化对于五彩与家长来说就是一种希望,就是我们坚持做下去的肯定与动力。